Дата публикации: 30.04.2021
Жолдасова Әсел Ерболатқызы
Научный руководитель: Дуйсебекова Кулянда Сейтбековна
21 век – это век мобильных приложений, новых тенденций, технологий и оцифровки, которые кардинально меняют сферу образования. Безграничный доступ к Интернету положил начало новой эре цифровизации во всех областях человеческой деятельности. Быстрота и доступность Интернета позволяет передать информацию из наиболее развитых в самые отдаленные регионы мира.
В послании от 01.09.2020 года президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаев отметил необходимость развития IT-отрасли, а также разработки мобильных приложений: «Крупные государственные и частные компании тратят десятки миллиардов тенге на разработки и приложения иностранных игроков. Правительству следует наладить взаимовыгодное сотрудничество между промышленностью и IT-отраслью. Это позволит сформировать цифровые технологические платформы, которые могут стать движущей силой цифровой экосистемы каждой отрасли».
Индустрия электронного обучения за последние два десятилетия добилась очень больших высот и ее успех увеличивается в геометрической прогрессии благодаря большей доступности и усовершенствованным образовательным приложениям, которые удовлетворяют потребности учащихся всех возрастных групп.
Наглядным примером может послужить популярное мобильно приложение Apple App Store, которое насчитывает 65200 образовательных приложений для пользователей iPhone и iPad, что составляет 8,47% всех приложений. Это однозначно говорит о том, что приложения уже являются неотъемлемой частью образования. Такие образовательные ресурсы были разработаны для того чтобы повысить интерес учащихся всех возрастов к обучению и самостоятельному исследованию материала, а также, сделать процесс веселым и увлекательным. Благодаря мобильным телефонам и различным функционально-ориентированным приложениям дети получают знания в удобном для них темпе и формате, поскольку все находится на расстоянии одного клика.
Мобильные обучающие приложения создают положительную учебную атмосферу. Это позволяет детям получать более высокие оценки, укреплять навыки, необходимые для точного выполнения заданий и других подобных действий. В случае возникновения затруднений с какими-либо учебными предметами, есть возможность просто запустить специальное приложение, которое будет содержать всю необходимую информацию с подробным объяснением и примерами. Вся информация находится под рукой, и может помочь в любой ситуации, будь то предварительная подготовка к уроку или время для сдачи тестирования. Все эти инструменты в значительной степени повышают уверенность учащихся.
В современном мире мобильные ресурсы дают возможность проводить время продуктивно не только взрослым, но и детям. То есть, приложения для электронного обучения позволяют школьникам и студентам использовать часы досуга для изучения полезной информации, пробуждают любопытство и мотивируют к познанию окружающего мира. К примеру, такие игры как головоломки судоку, игры в которых нужно производить операции над числами и т.д., развивают у детей логическое и пространственное мышление. С помощью полезных образовательных приложений можно оградить детей от пустой траты времени на телевидение и передачи, которые не приносят никакой пользы, более того, приложения M-Learning (мобильное обучение) являются хорошей альтернативой бессмысленному просмотру веб-страниц.
Весь процесс цифровизации становится все более масштабным вместе с растущими тенденциями мобильности. И образовательные приложения поддерживают эти тенденции, предлагая самые инновационные и смелые идеи с возможностью бесконечного совершенствования, поскольку они предоставляют изобретательные способы посещать занятия и заниматься обучением детей. По данным Statista, размер мирового рынка мобильного образования выросла до 37,8 млрд долларов в 2020 году по сравнению с 3,4 млрд долларов в 2011 году.
Использование мобильных приложений в образовании упрощает процесс обучения, делая его интересным, интерактивным и увлекательным. Игровые элементы привлекают внимание учеников к занятиям. Например, введение геймификации в мобильные приложения упростило вовлечение обучающихся в учебный процесс. Оценки, значки и цели, которые можно получить во время занятия, мотивируют учащихся. В ходе эксперимента два известных профессора ComTim и Gregg-Harrisn из Государственного университета Вайнон и Николь Андерсон, с факультета компьютерных наук, использовали геймификацию при обучении математике для привлечения внимания учеников. Это привело к тому, что учащиеся сочли данный вид деятельности наиболее интересным и были заинтересованы в обучении.
Также, еще одним преимуществом обучения детей с использованием мобильных приложений является – индивидуально-ориентированный подход. Часто обстоятельства складываются так, что учителям сложно обеспечить вовлеченность каждого ученика во время урока. Это может спровоцировать снижение интереса ребенка к обучению. Однако, когда учащийся использует приложение, он в полной мере становится участником действий. Они могут заниматься в собственном темпе, и соответственно рационально использовать время.
При разработке мобильного приложения особое внимание уделяют обучающим видео материалам. Поскольку образовательная платформа относится к интерактивным технологиям, учителя могут позволить учащимся использовать приложения для мобильного обучения и создавать новые интересные проекты. Теперь интернет-серфинг побуждает учеников и студентов добиваться лучших результатов. Сегодня с помощью приложений ученик может продемонстрировать любую тему или проект, создав уникальный видеоролик. Кроме того, преподаватели экономят время обучающегося, демонстрируя короткие видеоролики, в свою очередь это помогает проявить более творческий подход.
Доступны приложения для разных типов навыков и поощрения достижений с помощью применения различных методов обучения, таких как вопросы и ответы, видеоуроки и даже обучающие игры. Интерактивные обучающие приложения отлично подходят для стимулирования умственных способностей ребенка. Нет ничего плохого в том, чтобы рассматривать приложения как современный и новаторский способ обучения. Создание уникальной и интересной методики преподавания - важнейший аспект для сохранения интереса учащихся, а также для достижения поставленных учебных целей и задач.
Так как данная тема является актуальной в современном обществе – разработка полноценного мобильного приложений для детей является приоритетным направлением для разработчиков. Создавать приложения для детей сложнее, чем разрабатывать их для взрослых, поскольку это требует всестороннего изучения, исследования и серьезных соображений в области педагогики и психологии. При создании мобильного приложения для детей разных возрастных групп вам необходимо принимать во внимание определенных критериев. Следовательно, мы не можем просто приступить к проектированию и разработке приложения для учеников, не собрав достаточно данных.
При разработке нужно обязательно учитывать целевой возрастной диапазон. Прежде чем погрузиться в разработку макета, важно определить целевую возрастную категорию для создаваемого мобильного приложения. Дети растут и адаптируются быстрее, чем взрослые, поэтому в целом двухлетний период - идеальный диапазон. Вам обязательно нужно учитывать огромную разницу между трехлетним и пятилетним ребенком или четырехлетним и семилетним. Например, некоторые из них на столько активны, что могут одновременно заниматься активными видами деятельности и изучать приложения, а некоторым нужны подробные инструкции учителя, чтобы чувствовать себя более уверенно.
-
Возрастная группа - 3-5 лет: это возрастная группа, в которой малыши любят изучать цвета, музыку, рифмы, различные виды взаимодействия с окружающей средой и т.д. Эта возрастная группа состоит из детей дошкольного возраста и для них разрабатывают приложения в которых имеются яркие привлекательные цвета.
Удачным примером является приложение – iColourIt. Это приложение для iOS, которое позволяет малышам раскрашивать свои любимые фрукты, животных, цветы, формы и т.д.
Возрастная группа - 5-10 лет: эта возрастная группа отличается любознательностью и требует большего количества таких учебных занятий, как посадка растений, покупка продуктов, математические таблицы и т. д.
Возрастная группа - 10-15 лет: эта возрастная группа сначала обращает внимание на визуальную привлекательность приложения, а затем на качество образовательных материалов, которые помогут им облегчить восприятие и понимание материала по сравнению с работой в классе. Фактически, учащихся привлекает игровой формат обучения, который позволит им устанавливать свои собственные правила, играть с оппонентами и даже с друзьями в сети.
На основе изученных возрастных потребностей, можно спроектировать и разработать качественное мобильное приложение. Но тем не менее нужно подробнее разобраться каким же образом разрабатывать мобильные приложения именно для детей? В первую очередь нужно исследовать рынок популярных приложений, которые не только привлекают детей, но также помогают им развить концентрацию, умственное равновесие и увеличить быстроту обучения.
Во-первых, необходимо обратить внимание, сосредоточьтесь на привлекательном UX / UI дизайне. Первый шаг в привлечении внимания ребенка начинается с привлекательности. Малыши тянутся к ярким цветам и очень любят их. Точно так же подростков привлекает необычный, уникальный творческий подход. Следовательно, привлекательный пользовательский интерфейс должен быть первым и главным предпочтением при разработке приложений для детей.
Пользователи должны полюбить приложение, иметь желание заниматься в нем и делиться им со своими друзьями. Таким образом, пользовательский опыт и популярность не менее важен для детских мобильных приложений.
Внедрение привлекающего пользовательского интерфейса на основе опыта других приложений - является одним из основных принципов при разработке.
Моменты на которые стоит обратить внимание:
-
Приложение не должно допускать сбои в работе, в противном случае это разочарует ребенка.
-
Приложение должно быть адаптировано к возрастным особенностям детей.
-
В приложении должна быть интуитивно понятная навигация
-
Приложение должно быть достаточно адаптивным, чтобы им можно было делиться в профилях социальных сетей.
-
Независимо от того, является ли приложение игровым или же направлено образовательную деятельность, оно должно быть простым в использовании.
-
Приложение должно быть направлено на то чтобы вызывать у ребенка положительные эмоции. Можно использовать более интерактивные жесты, смайлы и т.д.
Таким образом основным принципом является сосредоточение внимания на UI / UX дизайне, то есть при разработке детских мобильных приложений дружественный интерфейс, играет большую роль и является одной из причин увеличения количества загрузок и отзывов со стороны родителей и даже детей.
Следующим аспектом, на который стоит обратить внимание при разработке приложения для дошкольников является использование изображений животных, цветов и больше интерактивных возможностей для обучения, которые побуждали бы малышей делать это чаще. То есть, при разработке приложения обязательным фактором является наличие учебных материалов, заданий с игровыми элементами, которые облегчают восприятие и делают этот процесс интересным. Необходимо сосредоточить внимание на создание конкурентной среды, ведь именно здоровая конкуренция позволяет добиваться больших успехов. Чаще всего детям интересно посоревноваться с друзьями и одноклассниками и узнать пределы своих возможностей. Итак, создание соревнований, указание результатов на табло, ежедневные, еженедельные или ежемесячные турниры среди друзей, объявление победителей, получение наград или очков и т.д. все это больше увеличивает интерес детей к приложению.
Еще одним из критериев который привлекает детей является возможность создавать свои собственные профили. Персонализация мобильного приложения позволяет проявить свои творческие способности. Как и любая личность дети любят, когда им уделяют достаточное внимание. Персональная страница дает возможность почувствовать себя взрослыми на ровне с родителями. Если дети дошкольного возраста, то профиль может быть создан законными представителями ребенка, а если подростки, то есть возможность создавать свой профиль самостоятельно.
Ниже приведены не менее важные критерии, которые делают приложение желанным и полезным для пользования детьми:
-
Добавления элемента голосового приветствия
-
Всплывающие подсказки по каждому элементу и информация об использовании
-
Интерактивность (3D-эффекты, привлекательные картинки, звук, поздравления и т. д.)
На данный момент, технологии развиваются в очень быстром темпе, поэтому дети должны проявлять интерес к технологиям. Исследование Edison, проведенное в период с 2015 по 2019 год, четко показало, что количество пользователей смартфонов в возрасте до 18 лет увеличилось на 600%. Это число постоянно увеличивается с годами. И данную тенденцию мы должны использовать в нужное русло, так как дети воспринимают любую информацию визуально, через эмоции. И на основе этих данных, в текущее время одной из основных задач является разработать безопасные приложения для детей не только для развлечения, но и которое охватит такие аспекты как повышения IT-грамотности детей и развития мыслительных процессов.